14 października br. obchodzić będziemy 250 rocznicę, powołania  Komisji Edukacji Narodowej, pierwszej na świecie instytucji, która stworzyła podwaliny nowoczesnego systemu szkolnego.
Celem jej działalności było kształcenie młodego pokolenia w duchu obywatelskim i patriotycznym.
Jej nadzorowi podlegały wszystkie szkoły, od akademii do szkół parafialnych. Dzięki jej działalności, szkolnictwo polskie osiągnęło jeden z najwyższych poziomów w Europie.
Komisja Edukacji Narodowej istniała do połowy kwietnia 1794 roku. Jej działalność  została uznana za jedno z największych osiągnięć kultury Polskiej w czasach oświecenia.

W środę 4 i 11 października uczniowie klas III wraz z wychowawcami i z panią pedagog udali się na wycieczkę do Krakowa, gdzie mogli wziąć udział w warsztatach „Majsterkowo” w Castoramie. Głównym celem warsztatów było rozbudzanie w dzieciach pasji do majsterkowania, pobudzania wyobraźni, rozwijanie umiejętności manualnych a także zwiększenie wiedzy i świadomości ekologicznej. Uczniowie mieli za zadanie zbić z drewnianych elementów skarbonki, które następnie musiały pomalować. Wszyscy swoje prace wykonali bardzo starannie i ozdobili według własnego pomysłu. Zajęcia odbywały się w bardzo miłej i twórczej atmosferze. Dzieci wiele się nauczyły podczas majsterkowania. Sam fakt, że mogły zabrać do domu rzeczy, które własnoręcznie wykonały był wspaniałym prezentem. Ponadto uczniowie otrzymali jeszcze drobne upominki. Na pewno długo będą wspominać pobyt w Majsterkowie.
Klasa IIIa wzięła udział w warsztatach z udzielania pierwszej pomocy zorganizowanej przez sklep Castorama. Podczas warsztatów dzieci mogły poczuć się jak mali ratownicy, poznały procedury zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia oraz obserwowały czynności ratownicze, jak również wykazali się ogromną wiedzą z zakresu ratowania życia. Wiele emocji wzbudził pokaz czynności z zakresu resuscytacji wykonany na fantomie oraz z pomocą urządzenia AED.

Kolejnym etapem wycieczki dla klasy IIIb był spacer po Rynku Krakowskim, którego atmosfera zawsze jest wyjątkowa. Uczniowie mieli okazję zobaczyć Sukiennice, pomnik Adama Mickiewicza, tablicę upamiętniająca króla Jana III Sobieskiego umieszczoną na Kościele Mariackim oraz usłyszeć opowiedzianą przez Miłosza legendę o dwóch wieżach.
Ostatnim etapem wyprawy była wizyta w Fabryce Cukierków „Ciuciu Cukier Artist” na ulicy Grodzkiej, gdzie uczniowie widzieli krok po kroku jak powstają cukierki. Łakocie tam produkowane oparte są na bazie technologii zaczerpniętej z XVII i XVIII – wiecznych małych manufaktur. Wszystkie słodycze są tam ręcznie wytwarzane, przy użyciu tylko i wyłącznie naturalnych barwników. Po pokazie, każdy mógł spróbować ciepłego jeszcze cukierka oraz samodzielnie wykonać lizaka w wybranym przez siebie kształcie. Ponadto uczniowie otrzymali w prezencie paczkę cukierków dla swoich bliskich oraz dyplom.
Zadowoleni i pełni wrażeń wrócili do domów. Tej wycieczki z pewnością długo nie zapomną.

Wychowawcy kl. III

25 września uczniowie klasy 6b udali się na wycieczkę do Ogrodzieńca. W pierwszej kolejności zwiedzili ruiny zamku, który powstał za czasów króla Kazimierza Wielkiego na najwyższym wzniesieniu Jury Krakowsko-Częstochowskiej. Zamek był świadkiem wielu ważnych wydarzeń historycznych, takich jak potop szwedzki, stał się też miejscem ekranizacji „Janosika", „Zemsty" czy„Wiedźmina”. Podczas zwiedzania uczniowie mieli okazję zobaczyć pozostałości pomieszczeń zamkowych. Mogli też wejść na wieżę zamkową, skąd rozpościerał się przepiękny widok na okolicę.Kolejną atrakcją był Park Miniatur, mieszczący makiety zamków
i warowni znajdujących się na Szlaku Orlich Gniazd, odtworzonych zgodnie z prawdą historyczną w skali 1:25. Uczniowie zobaczyli także repliki machin oblężniczych z okresu średniowiecza,
m. in. katapultę, balistę czy trebusz wykonane w skali 1:1. Sporo emocji towarzyszyło uczestnikom wycieczki w Domu Legend i Strachów. To tu usłyszeli owiane grozą opowieści
o potężnym Czarnym Psie, Białej Damie oraz wielu innych zjawach i upiorach. Ostatnim punktem wycieczki był Park Doświadczeń Fizycznych, gdzie uczniowie mogli pod okiem przewodnika dowiedzieć się, jak działają podstawowe prawa fizyki. Potem sami mieli możliwość eksperymentowania i obserwowania różnych zjawisk. Największym powodzeniem cieszył się Symulator Dachowania i Symulator Lotów. Dodatkową atrakcją był zjazd torem saneczkowym. Wycieczka do Ogrodzieńca była nie tylko wspaniałą okazją do poznania historii i  kultury, ale także do spędzenia czasu z przyjaciółmi i zdobycia niezapomnianych wspomnień.

Nie można zapomnieć…
Muzeum Auschwitz – Birkenau w Oświęcimiu to jedno z miejsc, o którym należy pamiętać i które należy znać. 26 września 2023r. Uczniowie klasy 8 wzięli udział w niezwykłej lekcji historii na terenach byłego obozu koncentracyjnego. Zwiedzanie obejmowało Muzeum Auschwitz-Birkenau – miejsca, które stały się symbolem nazistowskich zbrodni i Holocaustu.
Nie była to typowa wycieczka szkolna, gdyż uczniowie odwiedzili największy cmentarz świata, zobaczyli jedno z najsmutniejszych miejsc na świecie, przepełnione ludzką tragedią, barbarzyństwem, nienawiścią i upadkiem człowieczeństwa.  Zobaczyli z bliska czym była wojna i jaką cenę płacili i wciąż płacą za nią narody. Nasi uczniowie w refleksji i zadumie zobaczyli Miejsce Pamięci, baraki, rampę, ubrania, cele, zdjęcia, krematorium i inne smutne pamiątki obozu zagłady Auschwitz-Birkenau. Nasza młodzież w skupieniu i powadze należnej temu miejscu zwiedziła teren byłego obozu. Wycieczka ta była na pewno ważną lekcją i młodzież zapamięta ją na bardzo długo.

Lucyna Izdebska

Klasa 3a i 3b w tym roku szkolnym realizują Innowację pedagogiczną: „BON APPETIT”.
Powstała ona w oparciu o Ogólnopolski Projekt Kulinarno – Językowy “Bon Appetit” stworzony przez autorkę innowacji Panią Aleksandrę Krawczyk.
Istotą tej innowacji jest poszerzanie oraz rozwijanie umiejętności kulinarnych oraz językowych dzieci i uczniów poprzez udział w zajęciach, warsztatach, wyjściach w miejsca związane z kulinariami, udział w piknikach oraz spotkaniach z osobami, które fascynują się tym tematem. Realizacja treści polegać będzie również na kształceniu właściwych postaw zdrowotnych, promowaniu idei “zero waste”, organizacji pracy w kuchni oraz zachowania zasad higieny podczas przygotowywania posiłków.
Zdobyte umiejętności będą wykorzystywane w życiu codziennym uczestników oraz ich rodzin. W wyniku działań powstanie wiele pysznych potraw oraz dwujęzyczna książka kucharska, w której będą zamieszczane realizowane przepisy i własne propozycje dzieci.