Klasy młodsze wzięły udział w projekcie edukacyjnym „Szpiedzy Wiedzy na tropie skarbów przyrody i historii powiatu krakowskiego” realizowanego przez Fundację „Trasa dla Bobasa” przy wsparciu finansowym Powiatu Krakowskiego. Uczniowie otrzymali ciekawe materiały dydaktyczne oraz mogli dowiedzieć się wielu interesujących wiadomości z interaktywnej prezentacji poświęconej zakamarkom naszego regionu.

W roku szkolnym 2024/2025 klasa 7B w ramach zajęć z wychowawcą przystąpiła do dwóch programów: „Ja w świecie emocji”, który został przygotowany przez Fundację Uniwersytet Dzieci, oraz „Jestem AS – akceptuję siebie”.

Przystąpienie do pierwszego programu umożliwiło nauczycielowi wsparcie uczniów w rozwoju ich kompetencji społecznych i emocjonalnych. Dzieci trenowały umiejętność krytycznego myślenia i samodzielnego poszukiwania odpowiedzi. W trakcie zajęć uczniowie mogli odkryć swój potencjał i pasję, a przede wszystkim rozwinąć naturalną ciekawość. Udało się wzmocnić umiejętność współpracy uczniów w klasie.

Realizacja zajęć zaproponowanych przez twórców projektu „Jestem AS – akceptuję siebie” pozwoliła uczniom lepiej się poznać, nauczyła ich samoakceptacji, wzmocniła poczucie własnej wartości. W trakcie zajęć poświęconych tematowi akceptowania siebie uczniowie mieli okazję lepiej poznać swoje mocne strony, zainteresowania oraz indywidualne cechy, które czynią ich wyjątkowymi. Poprzez rozmowy, ćwiczenia i aktywności wspierające samoświadomość uczestnicy uczyli się dostrzegać swoją wartość niezależnie od opinii innych czy trudności, z jakimi się mierzą. Zajęcia przyczyniły się do wzrostu pewności siebie oraz zwiększenia wrażliwości uczniów na potrzeby innych. 

jolanta-klich-program-na-godziny-wychowawcze-ja-w-swiecie-emocji-4203384-927bc10-dyplom-1749159005

5 czerwca uczniowie klasy 7b wyjechali do Krakowa. Podczas wycieczki na Wawel przeżyli niezwykłą podróż w czasie. Najpierw uczestniczyli w lekcji muzealnej poświęconej renesansowi, podczas której dowiedzieli się o tym, jak ten okres wpłynął na kulturę, sztukę i architekturę Polski. Dowiedzieli się, kim byli najważniejsi artyści epoki renesansu, jakie idee im przyświecały i jak zmieniał się wygląd Wawelu za panowania Zygmunta Starego i królowej Bony. Szczególną uwagę zwrócili na dziedziniec arkadowy, będący jednym z najpiękniejszych przykładów renesansowej architektury w Polsce.

Po lekcji muzealnej przeszli do zwiedzania pierwszego piętra zamku. Oglądali tam reprezentacyjne komnaty królewskie, bogato zdobione stropy, meble z epoki, arrasy oraz portrety władców. Przewodnik opowiadał o codziennym życiu na dworze królewskim, ceremoniach oraz znaczeniu poszczególnych pomieszczeń.

Wycieczka była nie tylko ciekawa, ale również bardzo pouczająca – uczniowie mogli na własne oczy zobaczyć, jak wyglądało życie w epoce renesansu i jak ogromne znaczenie miała kultura tamtych czasów dla rozwoju Polski.

W  dniu 5.06.2025.uczennice klasy 7a reprezentowały naszą szkołę w Młodzieżowym rajdzie  dla uczniów klas VII-VIII szkół podstawowych z gmin wokół terenu Ojcowskiego Parku Narodowego w rajdzie Neandertala w  Ojcowie.

Celem rajdu była integracja młodzieży z różnych szkół,  aktywne włączenie się do obchodów ,,Dnia Ziemi”,  poszerzenie wiedzy o OPN, jego przyrodzie, kulturze i historii oraz przejście przez teren Parku.  Wszystkie drużyny miały za zadanie odpowiadać na pytania konkursowe i pokonać trasę ze Smardzowic na dno Doliny Prądnika, do Jaskini Ciemnej a następnie do Parku Zamkowego.

Rajd przebiegł w świetnej atmosferze – było mnóstwo uśmiechów, integracji i aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo szczęśliwi.