Przekaż 1,5%
Z ogromną dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły biorą udział w ogólnopolskim konkursie „Świadek Polskiej Historii”, organizowanym wspólnie przez Instytut Strat Wojennych im. Jana Karskiego oraz Urząd do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych.
W ramach konkursu powstał niezwykle poruszający materiał, który stanowi żywą lekcję historii — wspomnienia z czasów II wojny światowej zapamiętane oczami dziecka.
Swoimi przeżyciami dzieli się pan Zygmunt Krzystanek, 91-letni mieszkaniec Gminy Jerzmanowice-Przeginia, który z niezwykłą szczerością i wzruszeniem opowiada o codziennym życiu w czasie okupacji, o trudnych chwilach, ale też o sile i nadziei, które pozwalały przetrwać tamte czasy.
Wywiad został przeprowadzony przez Natalię Mosurek, a za jego realizację i montaż odpowiada Kacper Mosurek. Ich praca to piękny przykład młodzieżowego zaangażowania w zachowanie pamięci o losach naszej małej ojczyzny i jej mieszkańców.
To wyjątkowy zapis wspomnień, które warto usłyszeć, zanim staną się jedynie kartą w podręczniku.
Serdecznie dziękujemy Panu Zygmuntowi Krzystankowi za poświęcony czas, otwartość i gotowość do podzielenia się bezcennymi wspomnieniami. Pańska opowieść to niezwykle ważna lekcja historii i pamięci dla przyszłych pokoleń.
Link do wywiadu :
Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Jerzmanowice-Przeginia”
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach „ Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027” numer naboru FEMP.06.37-IP.01-044/24, numer projektu FEMP.06.37-IP.01-1583/24 numer umowy: FEMP.06.37-IP.01-1583/24-00”
jest dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027
Projekt realizowany jest na terenie Gminy Jerzmanowice – Przeginia od 01.07.2025r. do 30.06.2027r.
Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Jerzmanowice-Przeginia” ma na celu zwiększenie dostępności edukacji, wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami oraz podniesienie kompetencji społecznych i edukacyjnych uczniów poprzez zajęcia specjalistyczne i doposażenie placówek.
W ramach projektu w Szkole Podstawowej w Przegini realizowane będą następujące formy wsparcia,
I. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – zajęcia będą prowadzone zgodnie z potrzebami uczniów. Celem zajęć będzie np. Usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.
Pomoc uczniowi w przezwyciężeniu jego trudności w opanowaniu określonych umiejętności i w przyswojeniu danej wiedzy, stworzenie możliwości rozwoju umysłowego i społecznego i emocjonalnego oraz zbudowanie odpowiedniej samooceny. (Zajęcia przeznaczone dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)
II. Zajęcia logopedyczne – zajęcia, których celem jest korygowanie wad wymowy; rozwój sprawności językowej, poprawa sprawności narządów artykulacyjnych, poprawa płynności mowy, zwiększenie i niwelowanie barier komunikacyjnych, które mogą utrudniać codzienne
funkcjonowanie, usprawnienia motoryki i
(Zajęcia przeznaczone dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)
III. Zajęcia z treningu umiejętności społecznych (TUS)- celem zajęć jest rozpoznawanie emocji, sztuka motywacji itp. Uczeń zna i umie rozpoznać swoje emocje i potrafi sobie z nimi poradzić; redukcja zachowań problemowych(przemoc, dyskryminacja);
IV. Zajęcia terapeutyczne Biofeedback – celem zajęć jest rozwój kompetencji emocjonalno- społ.; regulacja emocji, poprawa koncentracji oraz radzeniu sobie ze stresem.
V. Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego, fizyki, przedmiotów przyrodniczych – celem zajęć jest wyrównanie braków; Pomoc uczniom mającym trudności w nauce wyżej wymienionych przedmiotów; wsparcie zgodne z zaleceniami z PPP oraz kadry
VI. Zajęcia – warsztaty ekologiczne – celem zajęć poznanie zagrożeń dla środowiska, uczestnicy będą mieli możliwość nauczyć się jak dbać o przyrodę. Warsztaty umożliwią współpracę i wymianę doświadczeń między uczniami SPE i bez specjalnych potrzeb, wzmacniając empatię oraz wzajemny szacunek.
W ramach Projektu wsparciem zostaną objęci nauczyciele poprzez: organizacje wsparcia rozwoju kwalifikacji nauczycieli, organizację szkoleń dla nauczycieli, w celu zdobycia kwalifikacji i wiedzy do pracy z uczniem
Miło nam poinformować, że dwie uczennice z klasy 7b: Natalia Mosurek oraz Nadia Kuzon zostały zakwalifikowane do etapu powiatowego konkursu recytatorskiego „Spotkanie ze słowem pięknym i prawdziwym” organizowanym przez Samorząd Województwa Małopolskiego.
Konkurs objęła swoim patronatem honorowym Małopolska Kurator Oświaty Pani dr Gabriela Olszowska.
Jego celem jest popularyzacja wybranych postaci oraz kultury obcowania z tekstem literackim wśród dzieci i młodzieży. Zadaniem uczestników jest recytacja dwóch wybranych utworów: Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Antoniego Słonimskiego lub Stefana Żeromskiego. Wymienieni twórcy są patronami roku 2025 wybranymi przez Sejm i Senat Rzeczypospolitej Polskiej.
Uczennice naszej szkoły recytują wiersze Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej i Antoniego Słonimskiego.
Czekamy z niecierpliwością na dzień 5 listopada, to wtedy właśnie odbędzie się etap powiatowy konkursu.
Życzymy powodzenia!
Dnia 21 października 2025 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste ślubowanie klas pierwszych. To wyjątkowe wydarzenie zgromadziło pierwszoklasistów, ich rodziców, dyrekcję, nauczycieli oraz zaproszonych gości.
Uroczystość rozpoczęła się częścią artystyczną, podczas której uczniowie klasy 1a i 1b zaprezentowali wiersze i piosenki, pokazując swoje umiejętności oraz gotowość do rozpoczęcia szkolnej przygody. Następnie nastąpił najważniejszy moment — pasowanie na ucznia, którego symbolicznym aktem było dotknięcie ramienia wielkim ołówkiem przez Panią Dyrektor.
Po złożeniu uroczystego ślubowania, uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki. Na zakończenie wszyscy zostali zaproszeni na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców.
To był wyjątkowy dzień pełen emocji, radości i dumy — zarówno dla uczniów, jak i ich bliskich. Pierwszoklasistom życzymy samych sukcesów w nauce i wielu radosnych chwil w szkole!
Rodzicom serdecznie dziękujemy za przygotowanie upominków i poczęstunku.
Uczniowie drugich klas w minionym roku szkolnym poznali wszystkie litery, więc przyszedł czas na doskonalenie czytania i wypożyczanie książek. W miniony piątek zostali zaproszeni do szkolnej biblioteki, aby już oficjalnie stać się jej czytelnikami.
Koledzy z klasy 5b przygotowali dla nich ciekawą inscenizację. Chcieli tym samym zwrócić uwagę na konsekwencje, jakie mogą wynikać z nieczytelnictwa..
Po zapoznaniu ze zbiorami i regulaminem biblioteki dzieci z klasy drugiej złożyły przyrzeczenie, że będą kochać i szanować książki oraz korzystać z ich rad i wskazówek. Na zakończenie uroczystości otrzymali pamiątkowy dyplom i druczki, na których mogą zapisać swój plan lekcji.
