Od 30 maja do 3 czerwca 2022 r., uczniowie klas 1-3, brali już kolejny raz w projekcie:

„Tydzień Dobrych Manier”, nauka savoir-vivre’u przez zabawę”.

Każdego dnia zaplanowano i przeprowadzono różne zadania promujące kulturalne zachowanie na co dzień.

Poniedziałek – „Dzień Magicznych słów”.
W tym dniu uczniowie przypomnieli sobie zasady dobrego wychowania. Wychowawcy zwrócili szczególną uwagę na używanie „magicznych słów”, które sprawiają, że dni stają się milsze. Dzieci wysłuchały „Ballady o uprzejmym rycerzu” oraz piosenki „Kwoka” z Akademii Pana Kleksa.

Wtorek – „Dzień komplementów i miłych słów”.
Na korytarzu szkolnym wyrosło olbrzymie drzewo, na którym uczniowie  mieli możliwość umieścić listek z miłym słowem dla kolegi/ koleżanki/ nauczyciela. Drzewko szybko się przybrało piękne zielone barwy, a na nich znalazły się wyjątkowo miłe słowa: Miło Cię widzieć, Jesteś wyjątkowy, Uskrzydlasz, Doceń siebie!, Jesteś fajną koleżanką, Miło mi, że mam tak wspaniałego kolegę!, Dziękuję, że jesteś. Możesz wszystko!, Dużo radości!, Życzę szczęścia!, i wiele innych.

Środa – „Dzień Uśmiechu i gry fair play”.
Tego dnia wszystkie dzieciaki pod opieką swoich wychowawczyń, brały udział w Dniu Sportu. Na boisku, każdy znalazł dla siebie dyscyplinę, w której mógł się sprawdzić. Wszystkie konkurencje i rozgrywki przyniosły wszystkim wiele radości i uśmiechu.

Czwartek – „Dobre maniery łamią kulturowe bariery. Magiczne słowa i wesołe powitania – wielojęzykowa podróż dookoła świata”.

Okazało się, że „grzeczne” słowa występują w każdym języku. Uczniowie przygotowali plakaty, na których wypisali wyrazy grzecznościowe w dziewięciu językach, m. in. w hiszpańskim, czeskim, ukraińskim, a nawet chińskim.

Piątek – „Dzień Elegancji.  Jak Cię widzą, tak Cię piszą”.
Tego dnia w każdej klasie został przeprowadzony konkurs na temat dobrych manier, po którym zostali wyłonieni Mistrzowie savoir-vivre’u.

Dziękujemy wychowawcom oraz uczniom za wykonaną pracę. Akcja ta na pewno przyczyni się do wzrostu kultury osobistej uczniów i znajomości zasad savoir-vivre’u.

30 maja odbył się w naszej szkole Europejski Dzień Języków Obcych. Uczniowie klas 7 i 8, podzieleni na dwie grupy Alfę i Omegę, zmagali się z trzema konkurencjami.

Pierwszą konkurencją był quiz wiedzy na temat Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych, Niemiec, Austrii i Szwajcarii.

Druga konkurencja polegała na prawidłowym odczytaniu wylosowanego ”łamańca językowego”        w języku angielskim i niemieckim.

W trzeciej i ostatniej konkurencji uczestnicy musieli pokolorować flagi Wielkiej Brytanii i Niemiec oraz ułożyć puzzle kontur Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych i Niemiec.

Między konkurencjami uczennice zaśpiewały piosenki w języku angielskim i ukraińskim.

Wszyscy świetnie się bawili.

Pamiętajmy, że nauka języków obcych jest sposobem na lepsze zrozumienie siebie nawzajem i przezwyciężenie różnic kulturowych pomiędzy narodami.

Już Johann Wolfgang von Goethe był tego świadom, gdyż uważał, że – „Iloma językami mówisz, tylekroć stajesz się nowym człowiekiem”.

Nauczyciele języków obcych

1 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dziecka na sportowo. Mimo porannego deszczu humory dopisywały i po krótkich zajęciach z wychowawcami  oraz po poczęstunku od Rady Rodziców wszyscy mogli wyjść na boiska, aby wziąć udział w różnych konkurencjach. Każdy znalazł dla siebie dyscyplinę, w której mógł się sprawdzić.  Poniżej kilka zdjęć z tego dnia.

Już po raz kolejny w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące hodowli kryształów.  Z ogromnym zaangażowaniem uczniowie klas siódmych oraz ósmych przystąpili do IX edycji Ogólnopolskiego Konkursu Wzrostu Kryształów dla Młodzieży Szkolnej.

Polska posiada tradycje dotyczące otrzymywania monokryształów i celem  tego konkursu było zaszczepienie zainteresowania niezwykłym pięknem świata kryształów wśród młodego pokolenia oraz popularyzacja w środowiskach szkolnych wiedzy na temat wzrostu kryształów, krystalografii i pokazanie wkładu tych dziedzin w rozwój nauki i techniki. W 1916 roku Profesor Czochralski odkrył metodę otrzymywania monokryształów, znaną dzisiaj jako metoda Czochralskiego, która umożliwia nie tylko masową produkcję monokryształów krzemu i innych półprzewodników, ale również materiałów tlenkowych i fluorków szeroko stosownych w elektronice użytkowej.

Praca konkursowa polegała na wyhodowaniu dowolną metodą, jak najlepszej jakości kryształów (idealną postacią był monokryształ) dowolnie wybranych pierwiastków lub związków chemicznych, które nie figurują w wykazach substancji niebezpiecznych dla zdrowia.

W tym roku za cel obraliśmy wyhodowanie kryształów przezroczystych, niebieskich oraz zielonych. Gdy tylko pojawiły się zarodki to od razu dokonaliśmy wstępnej selekcji za pomocą mikroskopu i wybraliśmy najlepsze do dalszego wzrostu. Zostały one umieszczone w roztworach nasyconych. Hodowanie polegało na „dokarmianiu” naszych kryształów. Był to szereg bardzo ważnych i precyzyjnych działań. Wymagało to  uwagi, skupienia, cierpliwości i nade wszystko skrupulatności. I tym razem udało się wyhodować piękne okazy, które zostały dostarczone do Instytutu Fizyki w Chorzowie, a my czekamy na wyniki !!!

Trzymajcie za nas  kciuki:)

W dniu 19 maja uczniowie klas siódmych udali się z wizytą do Powiatowej i Gminnej Biblioteki Publicznej w Przegini.

Prowadząca spotkanie Pani Gabriela Kaczkowska-Bogdan w inspirujący sposób przekazała przybyłym informacje nt. form współczesnych książek, zaprezentowała adresy stron internetowych, gdzie można znaleźć interesujące pozycje książkowe oraz zdigitalizowane stare fotografie z naszego regionu.

Uczniowie dowiedzieli się również co to są prawa autorskie, na czym polega ich poszanowanie.

Pani bibliotekarka zwróciła uwagę na potrzebę czytania tradycyjnych książek, które zawsze pozostaną prawdziwą ostoją wiedzy.