W bieżącym roku szkolnym na języku polskim klasy czwarte realizują innowację polegającą na wykonaniu ilustracji do omawianych lektur. Na początek zajęliśmy się książką pt. „Mikołajek” Głównym celem projektu jest rozwijanie zamiłowania do literatury, popularyzowanie czytelnictwa, aktywizowanie do twórczego wysiłku , rozwijanie kreatywności i integrowanie społeczności klasowej.
Podjęte działania mają na celu wdrożenie dzieci do częstych kontaktów z książką, zachęcenie do polubienia czytania, rozwijanie wyobraźni.

Cele szczegółowe:
-zaktywizowanie ucznia i nakłonienie go do pracy twórczej,
– kształtowanie nawyków czytelniczych,
– kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
– rozwijanie ciekawości świata,
– rozwijanie uzdolnień artystycznych uczniów,
– stwarzanie możliwości dzielenia się swoimi umiejętnościami z innymi,
– podejmowanie działań twórczych samodzielnie lub zespołowo,
– rozwijane poczucia własnej wartości i odpowiedzialności za powierzone zadania

Oczekiwane efekty:
– wykształcenie u uczniów pozytywnego stosunku do czytania,
– wykształcenie kompetencji w zakresie poszukiwania, selekcji i oceny informacji,
– podniesienie poziomu czytelnictwa, poziomu rozumienia przeczytanego tekstu,
– otwarcie na nowe sposoby omawiania tekstów literackich,
– wykorzystanie nabytych umiejętności w praktyce,
– zwiększenie samodzielności pracy, umiejętności współpracy w grupie
Metody i formy pracy: innowacja ma służyć inspirowaniu ucznia do bycia kreatywnym,
do tworzenia własnych „obrazów” lektury, które będą prezentowane na korytarzu
szkolnym, stronie internetowej szkoły. Uczniowie będą pracować indywidualnie, grupowo,
zespołowo.

Miło nam poinformować, iż nasza szkoła po raz pierwszy zakwalifikowała się do ogólnopolskiego programu ,,Akcja menstruacja w Twojej szkole”. Koordynatorką projektu jest pani Anna Mosurek – opiekun Szkolnego Koła Wolontariatu.

Celem programu jest poprawienie komfortu życia dziewcząt, zmniejszenie skali ubóstwa menstruacyjnego wśród osób uczących się oraz przełamanie barier edukacyjnych związanych z menstruacją.  Nie chcemy, by ktokolwiek musiał opuszczać lekcje z powodu swojej fizjologii.
Nasza placówka została zaopatrzona w środki higieniczne (różnego rodzaju ) oraz dyspenzery, które znajdują się w damskich toaletach i są oznakowane plakatem informacyjnym.

Mamy  nadzieję, że udział w programie poprawi komfort uczenia się w naszej szkole oraz wpłynie pozytywnie na samopoczucie naszych uczennic.

Okres bożonarodzeniowy zbliża się wielkimi krokami, a to ten czas, który większości kojarzy się z czasem radosnym, pełnym miłości i spotkań z bliskim. To tyle o dorosłych…bo naszym najmłodszym przypomina przede wszystkim o prezentach i spotkaniu z Mikołajem.
Klasy II szczególnie były ciekawe, jak wygląda praca elfów w ten magiczny czas i na co dzień. Zwłaszcza, że mieli zaplanowaną wycieczkę do Wielkiej Fabryki Elfów, żeby się przekonać, jak wygląda ten okres „od kuchni”.
Nie było jednak aż tak łatwo, bo po dotarciu na miejsce okazało się, że Święty Mikołaj odwołał święta! Ale jak to? Nie może przecież tak być! Nasi uczniowie nie mogli tego tak zostawić i podjęli misję, aby święta uratować. Ich zadaniem było odnalezienie Eliksiru Świątecznego Nastroju. Czasu nie było dużo, ale to nie problem dla naszych sprytnych drugoklasistów. Dzieci, podzielone na grupy, wraz z Elfem Przewodnikiem ruszyły na poszukiwania niezbędnych składników. Po drodze musieli zebrać 10 elementów, a każdy był intensywnie wyszukiwany wśród atrakcji świątecznych. Misja zakończyła się sukcesem. Uczniowie, ze względu na swoje zaangażowanie, otrzymali Dyplom Pomocnika Elfa, a w dodatku zrobili pamiątkowe zdjęcia z Mikołajem. Zabawy było mnóstwo, a satysfakcja z wykonanej misji wszystkich ucieszyła. Udało się znaleźć upragniony eliksir i dzięki temu święta w tym roku też nadejdą.

P.S. Nie ma za co dziękować, polecamy się na przyszłość – Uczniowie klas II.